Większość zajęć edukacyjnych w Cracow International School prowadzona jest w języku angielskim, z wyjątkiem lekcji historii i geografii Polski dla uczniów polskojęzycznych. W praktyce oznacza to, że uczniowie np. rozwiązują zadania matematyczne po angielsku, opisują doświadczenia przyrodnicze w tym języku czy omawiają elementy swoich projektów technicznych. W ten sposób uczą się nie tylko treści programowych danego przedmiotu, ale również rozwijają kompetencje językowe w zakresie słuchania, czytania i wypowiadania się po angielsku.
W Cracow International School uczniowie intensywnie uczą się języka angielskiego w naturalny sposób – poprzez sytuacje codzienne i naukę w kontekście (immersję językową). W międzynarodowym środowisku szkolnym mają stały kontakt z rówieśnikami i nauczycielami mówiącymi po angielsku. Dzięki temu rozwijają nie tylko kompetencje komunikacyjne, ale przede wszystkim lingwistyczne – osłuchują się z językiem, przyswajają nowe słownictwo i uczą się aktywnie korzystać z języka w praktycznych sytuacjach. Konieczność porozumiewania się z nauczycielem lub kolegą, który nie mówi w języku ojczystym ucznia, pomaga szybko przełamać barierę językową i swobodnie komunikować się po angielsku.
Uczniowie nieposługujący się językiem polskim dodatkowo uczestniczą w zajęciach z języka polskiego jako obcego. Dzięki temu każdy uczeń szkoły podstawowej Cracow International School – niezależnie od języka ojczystego – może w pełni uczestniczyć w zajęciach edukacyjnych i życiu społeczności szkolnej.
Egzaminy Cambridge z języka angielskiego:
Young Learners English to seria trzech testów na różnym poziomie zaawansowania (Starters, Movers, Flyers). Są one specjalnie przygotowane dla uczniów w wieku wczesnoszkolnym. Sprawdzają wiedzę i umiejętności uczniów poprzez zabawę. Każdy z testów składa się z trzech części: słuchania, czytania i pisania, mówienia. Im wyższy poziom testu, tym dłuższe są poszczególne części. Young Learners English sprawdzają znajomość słownictwa z dedykowanej egzaminowi listy, rozumienie krótkich tekstów, mówienie, znajomość poprawnej pisowni i prostych czasów gramatycznych.
Cambridge English: Key for Schools (KET) jest kolejnym po Young Learners egzaminem oferowanym przez Cambridge. Zadania są na poziomie A2, zgodnie ze skalą CEFR. Sprawdza rozumienie najczęściej używanych słów i wyrażeń, umiejętność czytania krótkich i prostych tekstów, umiejętność przedstawiania się i opisywania siebie oraz najbliższego otoczenia, zdolność uczestniczenia w rozmowie w języku angielskim, dotyczącej codziennych, znanych uczniowi, prostych tematów.
Cambridge Preliminary for Schools (PET) to kolejny po KET egzamin, skupiający się na takich umiejętnościach w języku angielskim jak: rozumienie instrukcji i ogłoszeń, wyrażanie prostych opinii na tematy abstrakcyjne oraz tematy związane z kulturą, rozumienie rutynowych informacji i artykułów, pisanie listów lub notatek na znane lub przewidywalne tematy. Uczniowie otrzymują certyfikat, który jest uznawany przez instytucje edukacyjne i firmy na całym świecie. Zgodnie z CEFR, zagadnienia z tego egzaminu dotyczą poziomu B1. Egzamin podzielony jest na 3 części: czytanie i pisanie (90 minut), słuchanie (30 minut), mówienie (10-12 minut). Wynik egzaminu jest średnią arytmetyczną ze wszystkich jego części.
